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    花旗現金回饋悠遊卡算是很人性化的一張信用卡信用卡 出國 優惠

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因應108課綱,新北市教育局投入1億經費,開發每校跨科,甚至跨群課程。其中瑞芳高工將製圖科和電機科結合,製圖先畫出作品,再由電機加工成會動的成品,提高學生興趣。圖/瑞芳高工提供
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因應108課綱,新北市教育局106學年度就在旗艦計畫挹注超過1億元經費,希望高中有跨科、高職有跨群課程,高職跨群課程昨天試行成果展,有學校帶餐飲學生兼當網紅,自己拍攝、錄影,在社群行銷。

穀保家商餐飲科結合行銷概念,餐飲科主任江裕春說,除了料理,在高一就上色彩學等課程,提升食物美觀;現在更找來視覺設計業師陳威縉;陳威縉說,時代不同,除了會煮,更要會行銷。

陳威縉說,學生一開始沒有拍照概念,但「美感是逼出來的」,從教拍照、錄影、直播、如何發文,經營各大社群,現在甚至有學生在Instagram發美食文,吸引美食媒體前來要照片授權。

瑞芳高工則是結合製圖科和電機科,製圖科老師詹秉鈞解釋其中的運作,兩科老師會先討論主題,例如機器手臂,兩科對此有興趣的學生,會利用課餘時間分組上課,先利用製圖技術,把東西畫出來,並且製出,再由電機讓東西會動,學生會更有興趣、有感。

復興商工教學組長歐紹合說,目前施行的申請 信用卡是「同科跨班」的加深,例如美工科原本有7大模組課,現在學生不只能主修某一模組,更能選修其他模組,不再「餵課程」給學生;未來則會開設「跨科」類似通識課程,加廣學生的興趣。

高職老師反映,跨群科不是每個群都能辦到,畢竟每個群科學到一定程度都必須有良好基礎,因此「跨群科」應會以各科開設類似通識課,讓其他科群的人可以按照興趣選修。
因應108課綱,新北市教育局投入1億經費,開發每校跨科,甚至跨群課程。其中瑞芳高工將製圖科和電機科結合,製圖先畫出作品,再由電機加工成會動的成品,提高學生興趣。圖/瑞芳高工提供
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因應108課綱,新北市教育局投入1億經費,開發每校跨科,甚至跨群課程。其中穀保家商的餐飲與設計行銷結合,學生會做菜之虞,也學怎麼拍照、錄影和經營社群網站,受學生喜愛。記者魏翊庭/攝影
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因應108課綱,新北市教育局投入1億經費,開發每校跨科,甚至跨群課程。其中瑞芳高工將製圖科和電機科結合,製圖先畫出作品,再由電機加工成會動的成品,提高學生興趣。圖/瑞芳高工提供
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